Françoise Armand

Françoise ARMAND-  Université de Montréal

 

Des idéologies linguistiques aux pratiques de classe : les approches plurielles dans les écoles québécoises

 

Dans le cadre de cette conférence, nous présenterons un cadre conceptuel qui permet de situer quatre types d’idéologies linguistiques (du multilinguisme ségrégationniste … au plurilinguisme) autour d’un noyau central, l’ethnocentrisme linguistique. Nous préciserons ensuite comment chacune de ces idéologies oriente les systèmes éducatifs, les politiques linguistiques scolaires et les pratiques de classe. Nous exposerons enfin des exemples de pratiques novatrices, fondées sur des approches plurielles, mises en œuvre dans les écoles francophones québécoises et visant la mise en œuvre d’activités d’éveil aux langues et l’enseignement de l’oral, de la lecture et de l’écriture.