Halina Maria Widła

Halina WIDŁA – Université de Silésie

Le français: la troisième langue parlée, la troisième langue apprise

Notre exposé portera essentiellement sur l’appropriation du français par des apprenants polonais ayant appris l’anglais comme première langue étrangère à l’école. Cette intervention aura pour but la présentation des options théoriques et méthodologiques présidant à la préparation des matériaux didactiques conçus pour éliminer le transfert négatif du polonais et de l’anglais vers le français.

Dans un premier temps, nous exposerons les fondements théoriques des recherches menées depuis deux décennies et nous essaierons d’effectuer le diagnostic de la situation.

Ensuite, nous tenterons d’expliquer comment on pourrait réexaminer notre offre didactique sous l’angle de diminution des transferts négatifs au sein de la triade comparée des langues.